學習音樂的人一定都使用過節拍器，專治各種節拍、節奏不穩，很多正在學習音樂的同學會被老師建議買一個節拍器來配合練琴，那么正確地使用節拍器就成了一件非常重要的事情。
認識節拍器
節拍器分為電子節拍器和機械節拍器兩種。
電子節拍器：電子節拍器，英文名：digital metronome，一種能在各種速度中發出一種穩定的節拍的電動或電子裝置，作為一種節奏性樂器使用。
機械節拍器：外形呈金字塔形，內部為時鐘結構，有齒輪及發條，帶動一擺桿，擺桿每次擺動結束時發出尖銳的“滴噠”聲，這些滴噠聲的速度可根據刻在擺桿上的游尺刻度上下移動擺錘，進行調整。
何時開始使用節拍器？
在孩子一開始學琴的時候，老師們并不會馬上建議使用節拍器，主要有三個原因：
1.學琴初期，教授的知識點比較碎片化，有需要練習的內容也比較簡單，就拿鋼琴初期教材《小湯普森》舉例，前兩冊的琴譜一般為4-16小節，節奏型基本比較單一、變化少，孩子完全可以自己掌握好節奏。
2.一般孩子開始學琴的年齡大概為4-6歲，手腦協調能力有限，盲目地使用節拍器有可能分散孩子的注意力，加重學琴的壓力。
3.過早使用節拍器，有可能破壞孩子對于節奏、節拍的感知能力，完全依賴于節拍器，容易造成離開了節拍器出現節奏混亂、節拍不穩的情況。
建議在孩子學琴1年左右后，或是在進入小學學習之后，再開始使用節拍器。當然，何時開始使用節拍器并不是完全絕對的，根據每個孩子學習情況不同、個人能力不同，授課老師也會給出不同的建議。
節拍器適用于哪類曲目？
音階、琶音及練習曲、合奏協奏類曲目
哈農著重練習手指基本功，練習曲著重雙手配合和技術的提高，兩者都是偏技巧方面。一般曲目前都會標注一個明確的速度，這時就需要節拍器的輔助。“欲速則不達”，初期的練習必須慢練，對每一個音符、節奏和裝飾音都需要用心琢磨，尤其是難點部分，更需要單獨抽出來反復練習。節拍器的作用是幫助你穩定節奏，避免出現簡單的地方速度偏快，難點部分拖沓的情況。同時，也能夠讓學生了解自己對于曲目速度要求的掌握情況，在達到一定熟練度后，也可以逐漸提高速度的標準，達到曲目對于速度的要求。當需要合奏的時候，能否合奏在一起最關鍵的就是，要對節奏的把握有較高要求，在這些需要對節奏高要求的鋼琴表演形式當中，如果節奏把握不夠精準，那么整個樂曲就很難合奏在一起，所以節奏很重要，另外還需要演奏雙方默契配合，只有這樣才會演奏出精彩的作品，所以，準確節奏對于這些聯彈和重奏等不同鋼琴表演形式的曲目來說，要求就顯得更加重要了。
節拍器不完全適用于哪類曲目？
抒情、自由節拍、節拍多變類樂曲
使用節拍器的目的是在練習一首曲子時，穩固節拍，達到整首曲子從頭到尾保持在同一個節拍頻率上。顯然，這樣過于“規矩”的做法不適用于以情感表達為主要目的的抒情類樂曲或是節拍多變、自由的樂曲。比如抒情類樂曲，經常會在樂段中的某一句或者某幾句有漸慢標記，這時如果還按照節拍器的速度照常演奏，就會破壞抒情性；節拍多變或是自由的樂曲就更不適合全程適用節拍器練習，這類樂曲每隔一小段就要變換節拍、速度，堅持使用節拍器，手忙腳亂不說，對于樂曲整體的把握程度也會大大降低。當然，在分段練習時，遇到節奏復雜的樂段，可以單獨拿出來配合節拍器進行練習。
總結
總體來說，節拍器是音樂學習者在練習過程中不可或缺的工具，它可以間接幫助練習者穩定節拍、訓練內心律動感，但是如果過于依賴節拍器，在練習時完全不提高自己對于節奏、節拍的感知力，那么節拍器就成了拖后腿的無用工具了。
