昨天，寶山區(qū)12萬中小學(xué)生開學(xué)啦！經(jīng)過長時間的線上教學(xué)和寒假假期，如何讓闊別校園已久的學(xué)生們找到“回家”的感覺，各個學(xué)校都做足了“功課”。跟隨記者一起去看看吧~
開學(xué)第一天，華師大附屬寶山寶楊實驗學(xué)校里處處有驚喜。剛踏進(jìn)校門，學(xué)生就和迎面而來的兔子人偶擊掌擁抱，還收到老師精心準(zhǔn)備的“八字全福”校訓(xùn)紅包。走過大展宏“兔”的造型門，回歸校園的喜悅感撲面而來。
除了滿滿的儀式感，學(xué)校特別準(zhǔn)備的開學(xué)第一課把學(xué)生們迅速拉回熟悉的校園生活。課堂上，心理老師帶著孩子們畫出屬于自己的“心情漫畫”。學(xué)生們拿起畫筆，一筆一畫地描繪著腦海中的校園生活美好瞬間。在孩子們的畫筆下，有運動會上齊聲高喊“加油”的熱鬧場景，有和同學(xué)們一起上體育課的開心笑容，還有和好朋友一起散步說悄悄話的輕松一刻……
將“心情漫畫”列為開學(xué)第一課的重要內(nèi)容，其實藏著學(xué)校和老師們的巧心思。“這里面有一個積極的心理暗示和投射，學(xué)生會把自己畫的美好場景映射在心里，真正融入線下學(xué)習(xí)生活中，以更好的心理狀態(tài)投入到校園生活里。”學(xué)校心理教師告訴記者。
面對開學(xué)季，學(xué)生們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)如何平穩(wěn)切換，迅速回歸和融入線下學(xué)習(xí)，是學(xué)校老師們特別關(guān)注的。除了在課程設(shè)計與教學(xué)安排上更加側(cè)重“人本位”，學(xué)校還設(shè)立了心理活動室，配備專職心理健康教師，幫助學(xué)生從長期居家的狀態(tài)中調(diào)整過來，以積極的心態(tài)擁抱校園生活。
“除了這些外在的儀式感，我們更想讓學(xué)生們表達(dá)自己內(nèi)心真實的想法和情緒，以此來提升他們對未來生活學(xué)習(xí)的信心和熱情。”華師大附屬寶山寶楊實驗學(xué)校副校長說。
