在2021年6月3日的第八節(jié)課，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，在老師的帶領(lǐng)下進行了高考助威活動。其中包括班主任話筒喊話助威、學(xué)弟學(xué)妹的真心助力致辭、甚至為了洋溢激情和青春，學(xué)弟學(xué)妹們進行了高考助威喊樓……
讓我印象最深刻的是：那個跳得十分不整齊的舞蹈表演。高一學(xué)弟學(xué)妹陣容在空地排好隊伍，最獨特的是，有些“學(xué)生”帶著面具！我納悶但又期待。
當(dāng)這首《愛》響起，我發(fā)現(xiàn)了很多位穿著高一校服的“學(xué)生”根本對不上舞蹈節(jié)拍，有跳快的，有跳慢的，甚至有跳錯的，這樣的表演可以用“群魔亂舞”來形容。在我唏噓之余，到了音樂的最后，這些“學(xué)生”紛紛摘下了面具，當(dāng)我看到這群“學(xué)生”的樣貌后，我既興奮又激動，但更多的是感動。原來，隊伍里有我們?nèi)昙壐靼嗟陌嘀魅危。ò嘀魅蝹優(yōu)榱私o我們加油打氣，把一切都豁出去，硬是弄成了這樣不完美但又十分難忘的表演！）
我迅速掃視并找到了我們班的班主任，她的臉上掛著溫和的笑容（這是我們上高三以來，許久未見的笑容），那天，她是那樣開心～
我的眼睛一直看著班主任，往日里的師生互動，一點一滴浮現(xiàn)在我的腦海里。接著，我強忍淚水，心里鼓起勇氣（高考必勝，不負師恩）。
最后，我特別記得班主任說過的話“你再看看書，我再看看你們”。本以為是玩笑話，現(xiàn)在回頭想想，這句話的含義變得更附有真情了！（這句話充滿了老師對學(xué)生的關(guān)愛、老師對學(xué)生的不舍）
至于學(xué)校為什么會選《愛》這首歌進行高考助威？我想，應(yīng)該是為了讓這種老師對學(xué)生的愛，表達的更為貼切吧！
現(xiàn)在，我畢業(yè)了！我忘不了老師為輔導(dǎo)我們而加班加點，不圖回報；忘不了老師為了鼓勵我們，在試卷上的暖心批注；忘不了……
